巧手创趣添活力，健康护航助成长—回归线队伍青春赋能乡村课堂

7月14日，这是广东医科大学回归线三下乡服务队在潮州市潮安区彩塘镇坽头小学开展义教活动的第二天，志愿者们怀揣着对乡村教育的热忱，为当地的学生们带来了一系列丰富多彩的课程，旨在通过知识传递与互动交流，为学生们拓展学习视野、激发学习兴趣，为乡村教育注入新的活力。

动手创想+实验，探索乐趣满

当日上午，为增强青少年的文化认同与归属感，同时培养学生的动手能力与创造力，服务队设计了三个类型的实践课程，分别是潮汕粿品粘土手工课，嵌瓷工艺体验课，以及空气炮科学实验课。

图为义教课堂上学生们认真听讲。陈妍含 供图

粘土手工课上，志愿者们早早地准备好了超轻粘土和各种粿品模具。“同学们看，这是红桃粿的模具，它象征着吉祥如意。”在志愿者的指导下，他们拿起五颜六色的超轻粘土，将粘土放入模具中按压、塑形。不一会儿，一个个形态各异的红桃粿、粕籽粿就制作完成了。大家举着自己的成果互相展示，脸上满是成就感，教室里充满了欢快的气氛。这些小小的粘土作品，不仅复刻了美食的形态，更在学生们心中播下了对本土饮食文化好奇与热爱的种子。

嵌瓷工艺体验课更是让学生们沉浸在非遗文化的魅力之中。嵌瓷是潮汕特色的非遗工艺，有着千年的历史。课堂上，志愿者先向学生们展示了一些精美的嵌瓷作品图片，学生们发出阵阵惊叹。随后，志愿者分发了各种颜色的碎瓷片和工具。“大家记得用上我们讲过的穿压法，这样拼出来的图案会更立体哦。”志愿者一边示范一边说道。学生们跃跃欲试，有的认真地将各种大小和颜色的碎瓷片做搭配，拼出了一朵朵五颜六色的立体花朵；有的则发挥想象力，设计出了蛇、笑脸等图案。这些带着稚嫩巧思的作品，虽不及匠人之作精致，却让千年嵌瓷工艺在孩子们的指尖，开出了充满活力的新花。

图为嵌瓷体验课上学生们在认真制作简易嵌瓷作品。陈妍含 供图

空气炮制作科学实验课上，学生们的热情更是高涨。志愿者先搭建了一个纸杯塔，然后拿出用塑料瓶和气球制作的“空气炮弹”，轻轻一弹，纸杯塔就被击飞了。“哇！太神奇了！”学生们异口同声地喊道，志愿者趁机向大家讲解空气的压缩与释放以及流体力学相关知识。随后，志愿者指导学生们亲手制作空气炮。当自己制作的空气炮成功击飞纸杯时，学生们欢呼雀跃，那种对科学的探索热情被彻底激发出来。

健康知识+互动，成长助力足

下午，服务队就青少年健康成长的主题展开课堂。从四季饮食养生的细致讲解，到科学用眼的趣味科普，再到情绪疏导的案例分享，全方位为学生们筑牢健康成长的知识基石 。

饮食养生课堂上，志愿者向学生们科普潮汕饮食的调补逻辑。“春天天气潮湿，我们可以吃些薏米、赤小豆来祛湿，大家知道为什么吗？”志愿者问道。学生们纷纷举手回答，有学生说：“因为奶奶春天经常煮这些给我吃。”志愿者笑着点头：“对啦，这是祖辈们在应对四季变化中总结出的智慧，用这些食材的‘淡渗’去湿，不会加重脾胃负担。”通过这样的互动，学生们清楚地感受到了潮汕饮食文化的博大精深。

图为回归线志愿服务队给学生们上饮食养生课。陈妍含 供图

视力健康课堂上，服务队巧妙地将眼球结构知识与学生们的日常体验相结合。谈视网膜，用“眼睛里的照片底片”类比；聊晶状体，让大家回忆看远处模糊时“像相机镜头没调好焦距”。这堂生动有趣的视力健康课，让学生们掌握了眼睛的基本知识和保护技巧，他们纷纷表示以后一定会好好保护自己的眼睛。守护好视力，对他们的学习进步和健康成长都至关重要。

关注青少年心理健康同样至关重要，这能帮助他们更好地认识自我、管理情绪。在心理课堂上，志愿者们组织学生们围坐在一起分享自己的心情。志愿者还让学生们用画笔涂出“情绪色彩”，红色代表开心，蓝色代表难过。大家在画画的过程中，释放了自己的情绪。随后，志愿者拿出一棵“烦恼树”，让学生们把自己的困扰写在纸条上贴上去，其他同学则写下暖心的建议贴在旁边。看着“烦恼树”上渐渐多起来的暖心建议，学生们的脸上露出了欣慰的笑容，心里的光也慢慢亮了起来。

图为心理健康课上与学生互动问答。陈妍含 供图

一天的课程在学生们的欢声笑语中落下帷幕。回归线服务队的志愿者们用热情与创意，把多元的课程和温暖的陪伴带给了坽头小学的学生们。在这些课程中，知识在互动中传递，快乐在成长中绽放。

图为回归线三下乡服务队全体成员与义教班级师生合影。陈妍含 供图

志愿者们用实际行动为乡村学生们的童年添上了一抹明亮的色彩，也让我们看到了乡村教育的希望与活力。这一实践印证，乡村教育美好图景需更多“回归线”奔赴，每一次真诚行动，都在托举孩子未来。期待塆头小学的义教星火，点燃关注乡村教育的火炬，让知识之光持续照亮成长路，助力乡村教育希望在接力中愈发闪亮，为乡村振兴筑牢人才培育根基。

（单位：广东医科大学、署名：广东医科大学回归线三下乡服务队）

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