我们总觉得给孩子接触更多的事物能让孩子变得更加的聪明，所以在买玩具上也就容易不加节制，觉得这个也可以有，那个也可以买。但这样往往造成的最直接的结果就是：家中的玩具堆积如山，而孩子往往对它们看都不看，对每个玩具的新鲜度都很短，还总是抱怨没啥可玩的。

美国弗吉尼亚大学学者提出：孩子的玩具适宜数量为5个，因为当孩子玩具少于5个时他们可能会产生自卑的想法，而如果超过5个的话除每一个玩具都会玩得不充分外，还会i安置孩子的创造能力。玩具过多家庭，孩子玩耍玩具的频率反而比玩具正常家庭的孩子频率更低。

拥有过多的玩具会限制孩子的思维能力

当孩子拥有过多的玩具后，他们的注意力就容易被分散，容易让孩子变成干什么都三分钟热度。孩子在面对过多的玩具时，他们的选择虽然更多了，但是不知道该如何选择的他们就容易造成选择性障碍和养成快速抛弃的习惯，一件玩具可能刚买没几天他就不喜欢了，而再拿起这样玩具的几率也很低。这种时候相对于玩玩具，买玩具的行为更能让孩子获得满足，容易造成铺张浪费。

而且，玩具的过多还会造成孩子对玩具的玩法不了解，不容易专心专研玩具的新玩法。但如果玩具较少的话就不会出现这样的情况，因为当孩子对这样玩具厌烦时，他们并没有过多的选择，那这时他们就只能在玩具的玩法上进行突破，能创造出这项玩具更多的玩法，这样就能让这样玩具的效用得到最大程度上的发挥。这样的孩子在思考的过程中能更好地培养思维能力，智力反而会比其他的孩子高一些。

这个阶段的孩子正处在发展专注力的重要时期，所以这方面的培养家长不可轻视。

我有一个同学很厉害，各种手工看过一边就会了。后来熟悉了问她学习经验，她说其实也没有什么特别的秘籍，就是小时候家长没怎么给买玩具，更多的是她自己利用身边的工作模仿别人的玩具给自己制作，久而久之就有了这样的本领。

三岁以下孩子，拥有这五种玩具就够了！

1.球

球在孩子们眼中的魅力可是家长所无法想象的，可以随意的滚动，容易弹跳，有花纹的小球转动时还会变色等等，很多都是孩子们爱不释手的。而让孩子玩球也是有很多好处的，玩球的过程中能很好地锻炼孩子的抓握能力和精细动作，还能让孩子认识到平衡力的作用，除此之外，还能很好地锻炼孩子的手眼协调能力。

家长可以给孩子准备一些外形可爱、质地不同的球，因为这时候孩子喜欢圆形的玩具，喜欢抓它们，也喜欢观察它们，不一样的外形、颜色、质地都能帮助孩子更好地认识事物。

2.积木

积木的优点很多，能帮助孩子开发智力、端粒手眼协调能力等，在孩子对积木进行排列组合时，还能提升孩子的创造力，对培养他们的想象力也有很大的好处。

但在积木的选择上要下功夫，要挑选质量合格的正规产品。孩子玩积木的过程中要有家长的陪同，避免出现误食的情况。

3.蜡笔

在蜡笔的使用过程中，能提升孩子的抓握能力，而除此之外还能促进孩子的创造力与想象力的发展的最直接的工具。同时蜡笔的色彩多种多样，对孩子视觉发育也是有好处的。

孩子较小时可能不能很好地认识蜡笔的作用，这时是需要家长的指导的，让孩子知道原来蜡笔是可以用来画的。而在蜡笔的选择上家长也应该多多费心，不要购买三无产品，毕竟蜡笔容易沾手，一不小心误食就不好了。

4.毛绒玩具

玩毛绒玩具可以让孩子锻炼照顾别人的能力，他们会把毛绒玩具当成伙伴来跟他们讲话。这种玩具也会给孩子带来安全感。

毛绒玩具身上容易附着灰尘，如果孩子皮肤比较敏感的话，会容易出现过敏等症状，家长要记得定时帮忙清洗。

5.音乐玩具

音乐玩具可以帮助孩子开发他们的音乐感知能力，提升他们对音乐的创造力，培养孩子对音乐的兴趣，为孩子以后相关方面才能的培养打下基础。

很多音乐玩具的表面都会有颜料，所以家长在购买前一定要先确认它们表面所使用的颜料是安全无毒的。

所以，给孩子挑选玩具时，家长要记着不要过多给孩子买一些无用还危险的玩具，一些能让孩子大脑或身体得到锻炼的玩具，才是最好的选择。